Begeleiding
persoon die stottert
De stottertherapie is gebaseerd op de wetenschappelijk onderbouwde sociaal-cognitieve gedragstherapie. Deze therapie houdt rekening met innerlijke en uiterlijke verschijnselen van stotteren, m.a.w. met de stottermomenten zelf, bijkomende stottergedragingen en gedachten en gevoelens omtrent het eigen spreken. Ook zal er aandacht worden besteed aan de factoren die het stotteren uitlokken.
Daar het kind dat stottert communiceert met zijn of haar omgeving, is er begeleiding van ouders voorzien aanvullend op de individuele sessies van jonge kinderen. Hier leren ouders over het stottergedrag van hun kind. Zo kunnen we ons tijdens de individuele sessies, waarbij steeds een ouder aanwezig is, volledig richten op het kind en kunnen we voorbeelden vanuit deze sessies terugkoppelen tijdens de ouderbegeleiding.
Begeleiding ouders
Begeleiding omgeving
De behandeling van iemand die stottert vergt een actieve samenwerking met zijn of haar omgeving. Denk hierbij naast de ouders aan gezinsleden, grootouders en leerkrachten. Wanneer die omgeving zo neutraal mogelijk omgaat met het stotteren, zal dit gunstiger zijn voor de ontwikkeling ervan.
Er worden folders meegegeven met uitleg over stotteren en met adviezen over hoe er mee om te gaan. Soms worden personen uit de omgeving uitgenodigd tijdens een therapiesessie. Op school kan ook extra uitleg worden gegeven opdat de persoon die stottert optimaal zou worden begeleid.